XVII CBESP: Giberto Augusto encerra o congresso em talk show sobre engajamento na era digital
Em: 30 Maio 2025
Professor e fundador da SpaceEdu fecha a programação do congresso com reflexão sobre o papel das instituições e dos educadores em um tempo marcado por imediatismo, dispersão e novas formas de aprender
O XVII Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular (CBESP) foi encerrado nesta sexta-feira (30) com um talk show inspirador sobre um dos temas mais urgentes da educação contemporânea: “Como engajar o aluno na era digital”. Com mediação de Marcelo Chucre, presidente da Linha Direta, a conversa contou com a participação do educador e empresário Gilberto Augusto, fundador da SpaceEdu, maior escola de marketing digital para negócios do Brasil e embaixador da campanha Educação Mais Forte.
Com linguagem direta e provocadora, Gilberto conduziu uma verdadeira imersão no universo do estudante conectado. Para ele, o grande desafio das instituições não é apenas oferecer tecnologia, mas gerar sentido e pertencimento. “O problema não é a geração Z. É a forma como tentamos falar com ela. Não adianta colocar tecnologia em uma sala de aula que ainda está presa no século passado”, afirmou. Ele defendeu que engajar o estudante é construir relevância no cotidiano, com narrativas envolventes, metodologias ativas e comunicação autêntica.
Ao longo da conversa, Gilberto compartilhou experiências práticas de como o marketing educacional pode ser uma ferramenta de conexão — não apenas de captação. Ele destacou que o aluno precisa enxergar a faculdade como parte do seu projeto de vida, e não apenas como uma obrigação. “Ensinar é uma arte de gerar atenção. E a atenção hoje é o ativo mais disputado do planeta. A pergunta é: o que você está fazendo para merecer a atenção do seu aluno?”
O talk show também abordou o papel da formação docente na era digital. Gilberto ressaltou que o professor precisa ser protagonista do processo de inovação, mas que isso exige apoio institucional, formação continuada e liberdade para experimentar. “Não existe engajamento com medo. O professor que tem medo de errar, não tenta. E o aluno que não vê propósito, desiste. O futuro da educação está na coragem de criar novas experiências”, defendeu.
Marcelo Chucre encerrou o painel com uma mensagem de valorização dos profissionais da educação e do papel estratégico das instituições particulares no redesenho da experiência acadêmica. “Não se trata de seguir modismos, mas de escutar os estudantes, abrir espaços de participação e construir uma educação com propósito, afeto e inteligência”, concluiu.