Representante do Brasil Educação defende flexibilização do currículo do Ensino Médio em audiência no Senado
Em: 19 Abril 2024
Representante da Fenep destacou a importância da diversidade e a flexibilidade curricular, pois é dessa forma que escolas do mundo inteiro podem experimentar e inovar
O Brasil Educação - Fórum Brasileiro da Educação Particular participou, na tarde desta quinta-feira (18/4) de audiência pública realizada pela Comissão de Educação e Cultura do Senado para tratar sobre a reforma do novo ensino médio (PL 5.230/2023). Representada pelo coordenador do Colégio de Assessores Pedagógicos da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep), Pedro Flexa.
Na audiência, Flexa ressaltou o desafio de representar um setor tão relevante, diverso e complexo, que é o setor educacional. Em sua fala, ele defendeu a reforma do ensino médio e destacou alegações de três ordens de argumentos, alguns de ordens estruturais, destinado às dificuldades do sistema de ensino, outros de ordem circunstanciais, como impactos da pandemia, mas que nenhum deve tirar o foco do principal, que é a importância do debate acerca do currículo que interessa aos estudantes brasileiros.
"Essa discussão sobre o currículo é antiga, mas devemos pensar que, nos últimos 30 anos, a sociedade e as escolas estão sob impacto de uma reforma tecnológica, das mídias que estão impactando as escolas de fora pra dentro", disse.
Ainda durante sua participação, o representante da Fenep destacou a importância da diversidade e a flexibilidade curricular, pois é dessa forma que escolas do mundo inteiro podem experimentar e inovar. "Não há de ser mantendo e conservando o mesmo currículo que nos formou, que nós vamos poder formar as próximas gerações." destacou.
Críticas
Na audiência pública, especialistas em educação convidados para a audiência fizeram críticas e sugestões para o projeto, que já foi aprovado pela Câmara dos Deputados e agora é analisado pelo Senado. Outro debate sobre o assunto está previsto para quinta-feira (18), às 14h.
A senadora Professora Dorinha Seabra (União-TO), relatora da proposta, foi quem apresentou o requerimento para a audiência (REQ 24/2024) e dirigiu a reunião. Para a senadora, a audiência pública é um importante momento "de arranjo, discussão e democracia".
"Não temos compromisso de manter o texto da Câmara para votar logo. Mas nossa tarefa é urgente, pelos alunos", afirmou a senadora.
Com informações da Agência Senado.