PNE: Brasil Educação defende no Senado maior acesso à educação com qualidade
Em: 24 Abril 2024
Diversas entidades e especialistas do setor da educação participaram da sessão temática, apresentando sugestões para o novo Plano Nacional de Educação
O Plano Nacional de Educação (PNE) foi tema de sessão temática realizada nesta quarta-feira (24/4), no Senado Federal. Próximo do fim de sua vigência, em junho de 2024, a sessão reuniu especialistas em educação e representantes do setor para apresentarem propostas e preocupações que deverão constar no próximo Plano (2024-2034), que reúne as diretrizes, metas e estratégias para a política educacional do país.
Representando o Brasil Educação – Fórum Brasileiro da Educação Particular, o diretor jurídico da ABMES, Bruno Coimbra, participou do debate, solicitado pela senadora Prof. Dorinha Seabra (União/TO). Em sua fala, ele defendeu pautas do colegiado, como a ampliação do acesso à educação, por meio do aperfeiçoamento de programas como Fies, Prouni e Proies. Sobre este programa, Coimbra defendeu sua inclusão no PNE.
“É preciso que haja a possibilidade de sustentabilidade financeira de pequenas e médias instituições que ainda não se recuperaram dos prejuízos advindos da pandemia da Covid-19”, disse.
Outra questão apontada por Bruno Coimbra, na sessão temática, foi sobre o ensino a distância. Ele disse que, hoje, há debates sobre o ensino a distância (EAD) como um indicador da baixa qualidade da educação, mas que embora o EAD seja discutido no Plano Nacional de Educação (PNE), parece imprudente demonizá-lo.
“Ignorar o EAD como uma ferramenta importante para expandir o acesso à educação superior poderia resultar na exclusão de milhares de alunos em regiões onde não há outras opções de ensino. Portanto, é muito importante que o parlamento debata essa questão”, defendeu.
No Senado, Bruno Coimbra defendeu ainda o aprofundamento dos debates sobre a formação dos professores que, atualmente, ainda está pendente de regulamentação. Para finalizar, ele sugeriu que, na elaboração do novo PNE, que se ouçam os estudantes.
"Talvez essa seja nossa grande tarefa aqui, antes do parlamento decidir, antes de a sociedade decidir o que será encaminhado a esse parlamento, antes das diversas entidades que aqui falaram, influenciando nas decisões do plano nacional de educação, que todos nós pensemos no estudante, antes de decidir as nossas pautas e metas”, disse.
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